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Channel: 高中英语单词
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分类梳理记忆单词方法介绍

分类梳理 记忆 单词方法介绍 对单词的识记,光靠学生自己去读,去背。对我的学生而言,收效甚微。正如许多学生跟我讲的一样,今天记,最多后天就会忘记。叫他们多做阅读,在阅读中进行记忆,许多学生又对我说:老师,一句话中,我感觉生词都太多,何况一大段

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高考英语最后冲刺阶段易错词组背诵之一

1. in turn一个接一个地 in return 作为回报I tried to do a good deed, but this is what I got in return, by turns=one after the other take turn to do sth.轮流做某事 turn secretary=become a secretary turn to sb ( for...

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高考英语最后冲刺阶段易错词组背诵之二

01. My grandfather often told me what he had ___ in the expedition. A. gone against B. gone into C. gone through D. gone over 02. The company ___ three factories and a coal mine. Which of the following...

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with_with用法大全

介词with的复合结构,常见形式及用法: 1、with+现在分词 They started working with the machine running. 2、with+过去分词 He is used to sleeping with the window closed. 3、with+不定式(to do) With a lot of homework to do,Tom cannt go...

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冠词用法需要特别注意哪些呢?

冠词在英语的作用是比较大的,用到它的地方也特别多,那么在用冠词时需要注意哪些呢? 1、如果两个名词代表着两个人或物,通常在各个词前都要加冠词。 例如: The teacher and the parents of the boy were discussing his case. 男孩的教师和父母那时正在讨

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"such"的用法归纳

1、指示限定词such既可与复数名词搭配,也可与不可数名词搭配。 例如: We had such problems getting through 我们通过海关竟碰到这么多麻烦! Young people enjoy such freedom nowadays! 青年人现在享有这么多的自由! 2、Such后面跟a(n)便可与单数名词搭配

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英语中表示“少”单词的巧妙运用

表示少的概念,可用(a) little, ( a)few, (a) little只可与不可数名词搭配,而(a) few则只可与复数名词搭配。(a) little和(a) few都是既可作限定词,又可作代词。 例如: There is a little milk left in the bottle. 瓶里还剩下一点牛奶。 There are a few E

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either 与 neither少个“n”就是不一样

1、either既可作限定词,也可作代词,指两个中的任何一个,如果指多于两个的任何一个就得用any。 试比较: Has either of you seen him?你们两人有人见过他吗? Has any of you seen him?你们大伙儿有人见过他吗? Either course is open to you.两门课程你可任

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同等意思“不”的不同表示

英语中表示不的单词主要有:no none 等词,这些单词的主要区别你掌握了吗? 1、否定词no只能作限定词,可与三类名词搭配,既可用于指人的名词,也可用于指物的名词。 例如: Dont go there if you have no gun 别到那里去,如果你没有枪。 They are no youngs

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other等词的特定用法

英语中的 other,another,others,the other的具体用法是不是难倒你了呢?对于这几个单词的用法应该如何区分呢? 1、other,another:既可作限定词,也可作代词。作限定词,Other通常与复数名词搭配;others只能做代词,其所指对象也是复数名词。 例如: Other p

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如何区别every与each?

表示每个,可用every, each. Each既可作限定词,也可作代词.而every则只能作限定词。 例如: Each (man) knows what to do.每人都知道该做什么。 Every man knows what to do.人人都知道该做什么。 1、从语义上看,用each表示每个,侧重在各别;而用every表示

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普通名词重点知识总结

英语普通名词,存在哪些重点知识点呢?日常学习中,对于普通名词,我们该怎样学习。 普通名词是具有固定形式的人或事物所共同使用的名词。例如book书,girl女孩,animal动物,moutain山 普通名词为单数时,其前须加冠词;但其前若有物主代词(my, your, his,

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疑问代词(interrogative pronoun)的具体用法

疑问代词是用于构成特殊疑问句的代词,主要有:who(指人,主格),whom(宾格),whose(所有格),which(指人或物)和what(指物)等。它们与关系代词同形,但句法功能不同。 试比较: Which do you like best?(疑问代词) The one which I like best is too expensive

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什么是反身代词?

反身代词(reflexive pronoun)的学习,必须掌握以下几个方面。 1、反身代词的形式 ┌────────────────┬─────┐ │单数 复数│ │第一人称myself ourselves │ ├────────────────┼─────┤ │第二人称yourself │

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表示“why”的介词有哪些呢?

根据上下文的需要或搭配的关系,常用不同的介词或介词短语来表达相同的意思。常用来表示原因的介词有:for,from,of , through,because of ,with,owing to,as a result of,thanks to,due to,on account of等。 例如: He absent on account of illness.

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定冠词the在英语词组的唯一性

定冠词the作为某些词组中不可缺少的一部分。下面是the在英语词组唯一性的具体体现。 如: at the beginning(of)从一开始 at the door在门口 for the time being暂时 on the whole大体上。基本上 the same as与同样的 in the distance在远处 in the dark在暗

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有that含在其中的英语短语汇总

that的作用最大的应该要属作为代词的指示作用了,同时它还可以用在一些固定的表达式中。 如: for all that尽管如此 in that由于,因为;既然 like that那样地,类似地,一概如此 not that倒不是 now that既然,由于 only that就那么多 seeing that因为 upon t

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like的主要搭配和具体用法

1. be like意为像...一样,就像...,多指事实上或实质上像什么,也可以用于比喻,表示本体事物(甲)像比瑜事物(乙)。 如: (1)-Why would you,to China in the year 2008? -Because I want to see what China will be like in the future. (2)it was like bei

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英语句型大全:prefer 句型重点归纳

prefer (preferred, preferring)是英语中一个极其常用的动词,它在中学英语教材及其他阅读材料中经常出现,所以对中学生来说,掌握prefer这个常用的及物动词是很有必要的。下面我们根据prefer的常用意义,介绍含有prefer的常用句型。prefer意为(比较)喜欢,(

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shall的用法_shall为什么只与第一人称做搭档?

1.shall用作助动词构成将来时态时,在肯定句和否定句中.只能用于第一人称,不能用于第二、三人称;而初则不受限侧,可以用于各种人称。 如: (1)Shall have to be careful. (2)We shall (will) pay a visit to them this winter. (3)We shant come tomorrow.

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